UNIDAD EDUCATIVA DISTRITAL "JOSÉ ALBERTO HERNÁDEZ PARRA" GRUPO DE CREACIÓN, RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN

UNIDAD EDUCATIVA DISTRITAL "JOSÉ ALBERTO HERNÁDEZ PARRA" GRUPOS DE CREACIÓN, RECREACIÓN  YPRODUCCIÓN    En el marco del aprender a aprender, aprender haciendo, aprender a ser, aprender a convivir y el disfrute del ser a plenitud, se plantea como estrategia la creación de  veintidós  (22) grupos de  Creación, Recreación y Producción (CRP)  en  nuestra prestigiosa institución.  Los mismos serán publicados para que los estudiantes se inscriban de acuerdo a su interés y motivación.       A fin de contribuir con la transformación curricular en este primer momento del año académico 2017-2018 se presentan  varios formatos para la sistematización de nuestras experiencias con los grupos de  creación, recreación y producción. Se diseñaron  formatos para llevar registrado  mensualmente la asistencia a fin de  tomarla como indicador en la planilla de evaluación en la cual se tomó en cuenta los temas indispensables, el tema generador, referentes teóricos y prácticos. ·         Los grupos (CRP) están dirigidos al trabajo por grupos de interés. Independientemente de la sección y el año que se curse. ·         Cada estudiante seleccionará los grupos en que participará, con la orientación de su profesor(a) facilitador(a). ·         Todos los estudiantes deben participar en algún grupo  de creación, recreación y producción. ·         Se registraran  de manera CUALITATIVA las actividades desarrolladas  considerando la ASISTENCIA como un indicador primordial así como  el trabajo en equipo, la realización del producto o actividad  y finalmente la responsabilidad en el uso de los recursos necesarios. ·          la  evaluación  tendrá la condición de  APROBADO O NO APROBADO. ·         Cada docente orientador llevará semana a semana el control de la asistencia de  sus estudiantes apoyando su ingreso y permanencia en el grupo de  creación, recreación y producción. ·         Al final de cada periodo académico se presentaran las muestras pedagógicas elaboradas por los estudiantes y el facilitador.